學生：第一天撿了五塊五毛錢，老師說過，今天作為飯錢，但是我拿著五塊五出去的時候，我又不知道我今天能撿多少錢，萬一我今天運氣不好，撿的不夠多的話，明天就吃不上飯了，這是第一。第二，我覺得這五塊五賺得太不容易了，根本捨不得花這些錢。其實當時早晨出去的時候，因為第一天就沒有吃飯了，很餓，那只是五塊五毛錢，又能買什麼呢？所以說我就想把這錢攢著。所以今天就出去，但是因為運氣可能也是比較好，就是在垃圾堆裡面邊有一點漢堡包，我撿起來了，猶豫了很久，一直攥在手裡面，就想要不要吃，你要活著，你還得吃，那你也就得吃。第一，你也不能再想這個髒不髒；第二，也不能想是不是這個人有傳染病。什麼想法也沒有了，就是能活就行，只要能喘氣能活就行，所以說我就把它先吃了。吃到嘴裡以後，覺得很香很香，其實只有一口，但是覺得不是很餓了，就忍著。後來走一走，也是遇著一些這種飲料，就是那些人喝了一口他就把那一瓶三塊錢的礦泉水就扔到大街上了。

陳老師：你是什麼心情？如果你遇到這個人，你給他想說點什麼？

學生：第一，我會想，就是現在年輕人實在是太浪費了、太奢侈了、太腐敗了。我現在對錢的概念，以前對錢沒有概念，一萬就是一萬，兩千就是兩千。現在我所有的錢都換成，我只要腦子裡一想，我就想多少個瓶子。

陳老師：六分錢一個。

學生：是。我就會跟他講，第一，你吃的是父母的，喝的是父母的錢，你這是沒有骨氣的，你要有骨氣那你就去撿瓶子。你撿瓶子，兩塊五毛錢，你可能運氣好點得花兩三個小時，運氣不好可能需要花一上午的時間，就去撿這些瓶子，才能撿來你浪費的、扔的那些水。所以說，我就想我怎麼的也得把它喝了，這樣的話才能不浪費，第一不浪費，第二我喝了我有體力，我還可以接著撿瓶子。所以我今天沒有花錢。

陳老師：這兩天加在一起，你的這個經歷，撿了兩天瓶子了，一共撿到了十五塊錢，兩天。

學生：是。

陳老師：十五塊五。

學生：還有就是覺得，你說你是大學生，說實在話，什麼都不會，以前從來沒有覺得，我英語還過六級呢。

陳老師：你到午飯的時候你就說英語它就管飽？

學生：所以說這些全都是空的，文憑都是空的。能力，你到底有沒有能力，能力說得最直白的就是你有沒有生存的能力，有沒有能自己活下去的能力。

陳老師：你今天是頭一天出去撿瓶子，你有什麼感受？

學生：我今天是第一天出去撿瓶子，我今天一共撿了十塊錢，大部分是撿瓶子得到的。

陳老師：你是不是平生第一次撿垃圾？

學生：是。

陳老師：撿垃圾養活自己，你說說你的感受。

學生：我今天第一個感受就是很對不起我媽媽，很對不起父母。我以前在家的時候很少很少去倒垃圾，就是我總跟媽媽講，我說這個垃圾味道太難聞了，太臭了，我聞著我惡心、我想吐，媽媽你就別讓我去倒了，那麼這二十多年都是媽媽倒的垃圾。我今天通過撿瓶子，我感受到原來垃圾一點都不臭，我今天看見垃圾桶我就很高興地去走上去，然後去裡邊翻翻，能翻到一個瓶子，我覺得沒白翻，如果能翻到五個瓶子，我覺得今天這運氣還挺好，五個瓶子能換來錢，那我今天攢一攢，那麼我今天就這一些錢我就可以吃飯了，可以讓自己填飽肚子，能活下去了。就是以前在家從來沒有倒過垃圾，沒有說主動地幫媽媽做一些家務，這個就是特別不孝順，特別混蛋，特別不懂事，從來不做家務。

陳老師：自己覺得那些垃圾很惡心，把這些活都讓媽媽去干。過去一點都沒有覺過害臊？

學生：是。

陳老師：沒有覺過羞愧，覺得理所當然。現在你去聞一聞那個撿垃圾，在裡邊去翻，你也知道難過了，你就想你過去怎麼對媽媽。

學生：是。所以說就是以前從來不干活，不倒垃圾，覺得垃圾難聞，那麼我今天就要把這個課補回來，我就要去翻垃圾箱，只有翻垃圾箱我才能得到這個瓶子，我才能換來錢，才能讓自己吃飽飯，活下去。

陳老師：還有什麼感受？

學生：還有就是這個錢來得太不容易了，太不捨得花了。今天走的撿垃圾的路上都是一些蛋糕店，還有這一些小攤，各種吃的都在賣。然後我就問了一次價格，我問了一下，我說這個饅頭多少錢，我覺得饅頭可能是最便宜的，他告訴我五毛錢，五毛錢，那麼我中午的時候，早上和中午都沒捨得去買，因為我不知道我今天能賺多少錢，我怕我買了饅頭，明天可能就要餓肚子了，所以說今天一開始都沒捨得花這個錢。到中午的時候正好碰到一個賣快餐的，他該收攤了，然後就幫他收拾一下，人家挺過意不去，他就把他最後剩下的一點點粥，然後還有兩根油條送給我們兩個吃。當時我捧著這一碗粥，我就特別不捨得喝，一小口一小口地喝，覺得怎麼會這麼甜、這麼香，這麼來得不容易。那麼以前在家也好，或者包括在這裡做義工也好，從來沒覺得這個飯來得不容易。有時候還會覺得飯鹹了淡了，會跟媽媽發脾氣，或者會不高興，那麼從來沒想過這些東西是來得多麼不容易。今天我第一天出去撿瓶子，不認識的人送了我一點點粥我就很感動、很感激。