不只我們今天有機緣照顧了湯池鎮的鎮民，因為我們從今年初到八月份，總共辦了七期的幸福人生講座，而這個講座都是針對全大陸各地的老師開課，所以真的是東南西北都有人來，那坐車都是坐二、三天的很多。其中有從海南來的一群長官令我們非常的感動，他們是海南司法廳的官員，司法界的官員，有幾位都是監獄的主管，其中有一位就是海口市監獄的最高領導，還有整個海南省的司法廳副廳長帶隊來學習，我們看了很感動。因為他們說到希望把監獄辦成學校，因為這些犯人他沒有學聖教，他已經人生跌倒了，希望能夠幫助他們重新再站起來。

　　諸位朋友，假如你遇到這樣的主管，你會不會很感動？那不只感動，一定會怎麼樣？捨命陪君子。所以我們盡心盡力跟他們做交流。很有意思，他們聽了五天的課，本來想儒道釋三教的教誨統統編成厚厚一本要來推展。結果五天課聽完之後，說：別編了，一本《弟子規》就夠了，因為這個綱領掌握了。而且很有意思的是，他們本來叫我們是去給犯人講課，後來聽完之後說：不對，先給我們上課。教兒教女，教兒女要先教好自己，他們很有悟性，要教好犯人，首先自己當長官的要學好。

　　結果，他們馬上回去，當月辦了一個課程，一個月，整個海口市上百人的監獄裡面的這些警官，統統上了一個月的課。所以我們所有文化中心，重要的這些講課老師統統都坐飛機去給他們上課，因為很感動。上完課之後，他們正式的教犯人，這真的是功在千秋的事業。假如他真正做成功了，那整個大陸的監獄都會來學習，那會讓多少家庭從黑暗當中見到了光明。一個人犯罪不是一個人痛苦，是所有的家人都愁雲慘霧抬不起頭來。

　　有個父親，他的孩子犯罪關進去了，後來他的孩子學《弟子規》學了一段時間，他去看他。結果他的孩子一見到父親，就給他深深的鞠躬，他的父親嚇了一大跳，找監獄的官員說：你們對我的孩子怎麼了？你們怎麼把他教成這個樣子？他不習慣。接著他講，因為他的孩子吸毒，他說：我的孩子很好！他為什麼這麼講？因為他說：我們那整個村莊很多人都吸毒，其它的人吸毒都會打他的父母，我的孩子雖然吸毒，不過沒打我，所以我的孩子不錯了。現在的為人父母者好可憐，對孩子的要求不是他的孝心，他不打我就不錯了。諸位為人父母者，我們可不能把教育孩子的目標訂在不打我就不錯了，這樣教出來鐵定打我們。

　　慢慢的這些家長開始感受到這些受刑人的變化。其中有一個上了年紀的受刑人，應該六十幾歲，他在監獄裡面寫了一段話，他說：我在晚年監獄裡，居然嘗到了天倫之樂。因為他那時候腳摔傷了，行動不方便，這些其它的裡面的有緣人學了弟子規，尤其年輕人，幫他端茶、幫他盛飯，還幫他洗澡，因為他不方便，還幫他洗澡。所以他寫信給他的姐姐，他說他很感動，居然在監獄裡嘗到了天倫之樂。這都是我們的同胞。而受刑人能夠真正轉變過來，那是我們整個社會的福分；他們轉不過來，很可能會愈墮愈深。所以這些都是我們當下最應該去做的事，我們要盡心盡力，盡我們一分力量。

　　另外有一個受刑人他年紀也比較大了，他學了一段時間，本來被關進去還憤憤不平；學了一段時間，心情平和下來，給他的女兒寫了一封信，對他女兒講：女兒（他的女兒在大學教書），父親因為一時的錯誤，犯了這個罪過，很慶幸的在監獄裡面還能夠學到弟子規，所以你身為老師，一定要把弟子規教給你的學生，這是你應盡的本分；而父親往後人生，當我離開監獄以後，我要義務的來教弟子規，讓更多的人能得到聖賢的教誨。所以我們老祖宗講「浪子回頭金不換」。真的，這些誤入歧途的人，當他醒過來的時候，他會盡心盡力來做人、來助人。

　　大部分的受刑人在他們的心得當中，都會忏悔自己的罪行，因為沒有盡到孝心，他們都期許自己好好的接受教育，好好的服從監獄裡的規矩，讓自己能減刑，讓自己能早一天出獄，能夠讓父母不擔憂，能夠再去盡一分孝心。真的《弟子規》、中國文化可以救社會，可以救世界。我們更希望這弟子規的教學，不只在大陸的監獄，也能夠在全世界的監獄都能做到。因為海口的戒毒，現在的成功率是百分之百，當然那個要後期的追縱，不能讓他們再回到不好的環境，再染上毒瘾。為什麼能百分之百？因為統統用《弟子規》點燃他們的孝心。唯有孝心的力量才能真正抵擋住習性的誘惑，習性的掙扎。

　　我為什麼知道這個訊息？因為海口負責戒毒的這位長官，他一見到我們的老師深深鞠躬，鞠了三躬，我們受寵若驚，他說：這三個躬不是我鞠的，這三個躬是這些戒毒的人員交代我，一定要對你們這些老師鞠的躬。而當我們在監獄做這些事情的時候，所有聽到的人，沒有一個人說不好，大家都有那分利眾的心，有錢出錢，有力出力。所以這一分愛心延伸到了身旁所有的親朋好友。

　　《弟子規》說「將加人，先問己」。我們今天要思考到，他人假如對我們不恭敬，那我們不能接受；他人對我們不誠實，他人對我們有嫉妒，這個我們都會受不了。當我們不希望別人這樣對我們，我們同樣也不應該這樣去對他人。其實就是要能設身處地為他人著想，要有這分心境。

——湯池和諧示范鎮教學匯報　　蔡禮旭老師主講　　（第四集）　　2006/9/24　　新加坡博覽中心第二廳　　檔名：52-167 -04

★「教兒教女先教己」；「要教犯人，先教自己」

◎「近處不能感動，未有能及遠者。」
做聖賢、做佛菩薩，任何一個行業都能做，絕對沒有說那個行業才能做，教書的人才能做，我不能做，沒有這個道理。只要我們把「孝悌忠信，禮義廉恥」能夠落實，都是教化一方。我們早上跟大家提到的那位大連的孝子，他沒有社會地位，他也沒有財富，但是他有的是一顆至誠的孝心。當他接受訪問，很多這些年輕人他們以前也沒學過孝道，但是就聽到王希海那段話的時候，幾乎所有的年輕人都在擦眼淚。雖然他沒學過，但是他本善的心處處都在！

　　海南省的司法廳副廳長，他已經離退休只剩三年，他的太太是佛教徒，長期受到他太太好的影響，覺得學佛這些理念很好。所以諸位朋友我們要反思，真正弘揚佛法從哪裡做起？從家庭。「近處不能感動，未有能及遠者」，近的地方都不能感動別人，怎麼可能去感動更遙遠的人？近處的人不認同，我們要反求諸己，我們自己還做得不夠好。我們五倫關系沒有做扎實，不然大家都會生歡喜心。哪有一個孩子學佛，變得很孝順，然後爸爸說「你別給我學了！」哪有一個太太學了之後，婦德、婦功、婦言、婦容統統都提升，然後先生說「你別學了！」那不可能。

　　你看很多的女士都說，我先生都不贊成我兒子學《弟子規》。我們接著當然就問她，你先生不希望你的孩子孝順嗎？她說不會！你先生不希望你的孩子尊敬長輩嗎？她說不可能！你先生不希望你的孩子生活有規律，井然有序，東西都擺得整整齊齊，他會反對嗎？不會！你的先生會反對他的孩子講話有信用嗎？不會。你的先生會反對孩子懂得接納別人的勸告，「善相勸，德皆建」？會反對他「聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親」嗎？她說不會！你的先生會反對孩子「泛愛眾」，懂得愛護所有的人嗎？不會！不過他就是反對學《弟子規》！所以，人就是太強求，一定要把先生的頭按下來說，就是要讓孩子學《弟子規》！那個叫重形式不重實質。把「孝、悌、謹、信、愛眾」從我們身上做給孩子當榜樣看，家裡的人會反對？任何的障礙不在外面，在哪？在自己的執著，都想要「號令天下，莫敢不從」，所有的人都要聽我的。

——２００６年幸福人生講座—如何建立理智的人生觀　　蔡禮旭老師主講　　（第三集）　　2006/11/4　　台灣中坜善果林　　檔名：52-177-03

◎「教兒教女先教己」；「要教犯人，先教自己」
剛剛跟大家提到，海南整個監獄系統開始學習《弟子規》。他們派了差不多十個官員，這十個都是屬於一個省裡面的領導，都是一些重要干部，還有海口市監獄局局長也都去了。他們去，很有意思，一開始去的時候，他們說：「我們已經編好一本儒釋道三教的教材。」一本這麼厚，我們看了都快暈倒了，那受刑人能不能看懂？但是這個時候能不能先跟他們說：「不要用那個。」人情不可拂，人家搞了半天編出一本，你說那個沒用，一盆水就給人家潑下去，人情不可拂，讓他們自己去感受。

　　來學了五天，差很多。五天之後，這些官員們說：「不用這本書了，一本《弟子規》就夠了。」接著，他們本來來的時候是說：「我學完五天以後，好好回去教犯人。」我們也沒說什麼。聽完五天之後，他說「教兒教女先教己」。他們很有悟性，「要教犯人，首先也要教自己，不然犯人也會叛逆。」體會到這裡，這個司法廳廳長他就在那裡思考：「所以警察要先學，警察要學好，我們這些當領導的自己要先學。」他帶頭上了一個月的課。你看，有一群司法界的人員要把監獄變成學校，感不感動？很感動。這個時候要怎麼樣？兩肋插刀，要道義相助。所以整個我們中心的老師，統統全部派過去，輪流幫他們講課，因為太感動了。

　　假如我們不把錢花在弘揚文化，用在教育上，我們就得花錢蓋監獄。而監獄是個非常能夠如切如蹉、如琢如磨的環境，小偷進去，出來很可能會變成什麼？大偷！你們怎麼知道？不進則退。他一進去，假如沒有吸收到好的，所有壞的就在那裡密集訓練！感受到這一點，能把監獄變學校，還有什麼環境不能變學校？還有什麼環境不能像一家人？一個月以後，這些長官也很有意思，他說：「你們長期來講，也撐不了多久，我們必須要自力更生，所以我們自己要培訓出幾十個講課的老師。」我們派了兩個老師跟他們一起住，住了一個月，跟他們交流。現在就是我們的老師跟他們的警官一起在教監獄的這些受刑犯。

　　這些受刑犯被抓到，到監獄的第一本書是讀什麼，大家知不知道？《弟子規》！學了兩個禮拜，這些犯人寫了很多心得，我們內心很安慰，也很感動。這些受刑人寫到，他以前都覺得社會把我們當作垃圾看，現在居然能把我們撿起來，像自己父母一樣的愛護，給他們太大的震動。有一個受刑人，他是九歲就被賣掉，就這樣輾轉被賣了好幾次，現在已經二十出頭。就在輾轉流浪的十一年之後，他進了監獄。你看，一個孩子這麼小就被拋棄掉，就沒有父母照顧。其實他的母親也不是有意要拋棄他的，遇到一些不好的人生際遇，他跟母親失去聯絡。因為起了貪念去偷人家的手機，被抓住了，關進去。

　　關進去以後，遇到了有愛心的女警，非常關愛他，對他內心的沖擊很大。他回想到第一次見面的時候，女警問他：「你需要什麼？」他馬上連想都沒想：「我什麼都不需要！」當我們看到這些年輕青少年，你問他一句，「你什麼都不用管我！」其實他不是不希望大家關懷他，是他已經失去愛太久，產生一種冷漠，產生一種不信任。所以問了他半天，他都說什麼都不用！接著這個女警就回去了。隔天就把很多生活用品都給他拿來，就放在他的面前，走了。

　　你看，他在流浪十多年，女警的收入也不高，就這樣無私的把這些生活用品都買給他，也觸動了他的心。他說他之所以在監獄裡面能夠表現得那麼好，是因為他時時想到這個女警，他說她對我這麼關愛，假如我不好好表現，我會對不起她。其實，當一個人內心感受到愛，感受到父母對他的愛，感受到老師、長者對他的愛，他時時都有一種無窮的動力，我不能讓愛我的人傷心。人之所以走上絕路，人之所以自暴自棄，是已經到了內心沒有愛了。真的，當我們有這分明白，面對冷漠的這些年輕人，我們會有一種不捨、一種憐惜出來，而不會有對立，不會有批判。

　　所以那些犯人們寫的，其中有一個應該是犯了貪污被關進去，已經五、六十歲了。學了《弟子規》以後，給他女兒寫了一封信，說：「女兒，爸爸終於知道自己錯在哪裡。」本來關進去的時候還憤世嫉俗，不承認錯誤；學完，自我反省，是自己沒有遵守法律、遵守道德。他的女兒在大學任教，馬上跟他女兒講：「女兒，你一定要好好教這些大學生，最重要一定要教他德行，一定要教他《弟子規》。現在你只要到書局去看有幾本《弟子規》，就把它買回來，趕快分送給我們的親朋好友。父親假如早一點能夠出獄，我以後的人生也會以弘揚中國文化為志向。」人都有善念，只要遇緣才能夠引發上來。

　　好多個犯人都是回想到小時候被爸爸嚴厲、嚴格的處罰，但是那時候根本體會不到父親的心，對父親都是一種恨意，你管我這麼多干什麼？當他聽了「入則孝」，聽了這些故事以後，在他的心得上面寫著，「原來父親舉起棍子的時候，是恨鐵不成鋼，是打在兒身，痛在娘心、痛在父親的心」。當他們這分孝心起來了，他們寫的家書都是提到，「父親，我會好好的做人，爭取最快的速度能夠出獄；出獄之後，我希望給您洗洗腳、給您按摩。」

　　諸位朋友，當一個犯人能夠回頭，俗話講「浪子回頭金不換」，當他回頭了，那是一個家庭，甚至於一群人災難解除的時候。一個人犯罪，全家人蒙羞，全家人提心吊膽，這些都是我們身旁同胞可能存在的事情。我們今天修大乘佛法，大慈大悲，我們能否已經看到社會現在最需要的是做什麼事？監獄的教育那是刻不容緩。我們也期待，在這往後的一、兩個月，《弟子規》的朗朗讀書聲能夠在我們蓬萊仙島響起。這個種子就靠我們這一顆愛心，這一顆感念祖宗的心。

　　以至於在商業，在珠海以至於整個廣東省的交通銀行，他們在整個廣東省也是第二把手（他們都叫第一把手、第二把手），也是學習中國文化，很認真，帶動了整個廣東省所有的同仁都在學中國文化。而且他們跟客戶也都是送中國文化的盤片。現在進了他們銀行的門，不是眼睛只有鈔票，都會坐下來聊聊家庭教育，聊聊如何處世待人，整個銀行的氣氛就像家庭一樣。《弟子規》的推行，一定要進入各行各業。我們今天要把整個台灣，能夠真正成為世界所有華人，以至於世界友人，學習中國文化的最好的一塊寶地。那就要從我，師父講「從我心做起，從我家做起」。從高雄做起，不好意思，因我是高雄人，從台北做起，從我們自己的故鄉做起。這不是口號，這個一定要真干，還要干真的，不能干假的。

——２００６年幸福人生講座—如何建立理智的人生觀　　蔡禮旭老師主講　　（第四集）　　2006/11/4　　台灣中坜善果林　　檔名：52-177-04