沉甸甸的父愛重於泰山

             作者：亞洲書亭

我的父親是一位很普通的農民，上中等個子，長方臉，說起話來聲音洪亮而深沉，據大哥講，父親當年是山東村三個能說善道的“鐵嘴”之一。那時我還幼小，記不清此事了。我倒覺得父親既是一位慈祥的父親，又是一位嚴厲的父親。

一、一個人如果犯了法連狗都不如

父親在幼小的時候，讀過兩年私塾，接受過傳統文化教育。《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《孝經》、《弟子規》《大學》、《中庸》等都學習過。盡管父親對法律了解得並不多，但他深深懂得“倫常大道”，深知做人之道。在我們幼小的時候，父親經常教育我們：“犬守夜、雞司晨、苟不學、曷為人。蠶吐絲、蜂釀蜜、人不學、不如物。”學習是何等的重要！人不學習、沒有智慧，這和鹦鹉學舌、猩猩做動作又有什麼兩樣呢？不僅要學習，還要懂得禮節，只有善於學習，又有禮貌的孩子，長大了才是一個受歡迎的人！在家裡要孝養父母，到社會要尊敬師長。一個人有了孝心、恭敬心，才會有誠心。有了誠心到了社會上就比較容易講究誠信了，“人無信則不立”，誠信乃做人處世之根本。要求我們要做到“存好心，說好話，做好人，辦好事”。不僅如此，父親還用我們眼前十分熟知的生活，用一句很形象，很獨特的話語表述了出來，“一個人如果犯了法連狗都不如！”這一句普普通通又十分簡單的話語，成為我們做人之道的道德底線。這句話對我們的成長起到了一個規范和約束的作用。你看一只看家狗，它整天得見主人的臉色行事。主人高興了，親近親近你，給你點吃的，狗得給主人搖尾乞討；主人心情不好時，吆喝你幾聲，甚至踢你兩腳，你得夾著尾巴逃得遠遠的！狗在主人面前，根本就沒有自由。那麼一個人如果犯了法，連狗的這種狀況都趕不上。父親就是用這種方式教育我們健康成長。父親猶如園丁一樣不失時機地為正待成長的小樹剪枝施肥除草，最終這些小樹都茁壯的成長為有用之才。

    父親當年那句“一個人如果犯了法連狗都不如”的話語，到現在還時時響在我的耳畔。

二、小書亭你在干什麼呀？

記得我們那年從山東來到黑龍江不長時間，好像我還沒有上小學。兒時對父母的那種依戀之情，那怕是父母親離開我們一天，我們都受不了，何況父親這次要暫時離開我們半年的時間，那種感觸簡直是深入骨髓的，從內心裡不願意離開父親，可是又不得不離開一段時間。當時依戀父親的情景是怎樣的呢？

那是一個夏末初秋的季節，那一天天氣很好，太陽和往日一樣，陽光暖暖地潵在我家寧靜的院子裡。母親在打掃屋子，小雞在院子裡歡喜地尋覓食物，小豬趴在豬欄裡暖暖地曬太陽······然而我的內心裡並不平靜！因為父親接到一個任務，要陪同生產隊的幾個老鄉一起到撫遠縣抓吉鄉那裡去打魚。早上八九點鐘的時候，父親離開家就往生產隊走去，因為生產隊在我家的北邊。我當時奔跑到屋子北邊的菜園子裡，急切地想看到父親遠去的背影，因為那年風調雨順，院子裡的青稞植物長得很高，擋住了我的視線，我看不見，情急之下，我一下子竄到木柵欄上去了。雙手緊緊地抓住木條子，屏住呼吸、目不轉睛地盯向北方，迅速地尋找遠走的父親！可是我無論怎樣尋找都不見父親的蹤影。盡管看不到，還是呆呆地站在柵欄上翹著腳使勁地遠眺著······

忽然，我聽到父親喊了一聲！“小三他娘，你快出來看看！小書亭在干什麼呀？”（因為我排行老三，小名叫“書亭”。父母親給孩兒取名字的時候，盡管是小名，都考慮到孩子的將來。“書亭”就意味著，末學的一生要與語言文字，文學等分不開。後來末學的人生軌跡是順著父母的安排發展的，師范畢業之後，成為一名高中語文教師，果真與語言文字打了一輩子交道）我猛然回頭一看，父親目光專注、滿面笑容，用手指向了我。這時我連忙跳下柵欄，很腼腆地回答父親說：“我上去看看你走多遠了”。原來父親離開家走了不遠，又返回來了。說是有一副手套落家裡了，回來拿取。這也許是父親一個托辭，或許是父親捨不得母親和我們，回來看看母親並囑咐幾句安慰的話。別的我就記不清了，我只記得父親返回來時，剎那間用手指向我那種全神貫注的情態，那慈祥的笑容，那和藹的語氣，那關注的目光！當時的我對父親的依戀，猶如小草依賴於大地；魚兒依賴於水；繁星依賴於天空一樣，真是難捨難分。這種純天然的，一點染污都沒有的對父親的依戀，伴隨著末學大半生。往昔的這一切，至今記憶猶新！至今想起來還溫暖著末學的身心！

三、父親抽了我一個耳光

記得我已經上初中了，那一年的秋天,一個下午四五點鐘的時候，天氣陰晦。我同學的爺爺去世了，我忘了當時是怎麼想的，稀裡糊塗的與同伴們一起就到這個同學家去了。是去玩耍，還是去送送這位老爺爺，目的不是那麼明確的，只記得這個同學家裡去的人很多，呆了不大一會兒我就回家了。當我一進家門，就見到父親的臉色與外邊的天氣一樣陰沉不好看，臉拉得很長。我的心就突突直跳！我知道父親打起人來，是很有力氣的。不比朱開山打兒子力氣小，朱傳文說他爹的手像老虎抓子似的，那一巴掌打下來，誰受得了！一巴掌打在朱傳武的臉上，留下了五個手指頭印兒。這不僅僅是演戲，現實生活就是這樣。父親不是好聲地大聲問我：“小三你到哪去了？”我支支吾吾地說“到老馮家去了”。那時的我說話辦事不圓滑，也不善於察顏觀色，如果說我去老馮家送送我同學的爺爺，或者說我給老馮爺爺磕了一個頭，也許父親的怒氣也就煙消雲散了，我也就不會挨打了。我父親嗖的一下，一個耳光抽在我的臉上！並且說這都啥時候了，你還到人家去！當時我心裡跳得更慌了，用手捂著臉，一邊哭著一邊往外跑。跑到院子裡心裡很憋悶，覺得很委屈，不知父親為什麼狠狠地打了我一巴掌，而且還是當著我同班的一個女同學的面打的我。我憋悶、委屈、懊悔、屈辱、茫然、迷惑等復雜的心情一起湧上心頭，只覺得心往一起抽搐，身子漸漸縮成一個團。自己趕緊找了一個別人看不到我的一個角落，使心情慢慢的恢復到平靜。作為一個兄弟姊妹比較多的孩子受到委屈後，是又無法向別人訴說的。只能一肚子的苦水自己承受。父親打兒子打完了就打完了，無需什麼解釋。也無需更確切的什麼理由，從那以後無論誰家再有辦理喪事的，一直到我參加工作之前，我再也不敢進那家的門了。

事後隨著自己的年齡不斷的增長，我漸漸地明白了當年父親打我的原因了。我們自從山東來到了黑龍江（同江市）拉起河這個村莊以後，得到了父老鄉親們許多照顧。我離開本村參加工作以後，每當我路過拉起河的時候，都懷有一種留戀之情、恭敬之情，這是養育我的第二故鄉。腦海中就不由自主地浮現出當年初到拉起河的情景！心裡就覺得火辣辣的。有一股暖流在全身湧動！我家到拉起河後，一住就是幾十年，鄰裡之間相處非常和睦。於家和馮家只是有一條道於家和馮家只是有一條道路隔開而已，道路西邊是於家，道路東邊就是馮家，沒有道路相隔簡直就是一家人。尤其是馮家對於我家在生活等方面提供了很多的方便，因此我父親與我同學的爺爺相處得非常融洽。父親經常到馮家去坐坐，兩個老人在一起的時候無所不談，談得很開心，老馮爺爺就像我父親的一個叔叔一樣。那天父親突然聽到老馮爺爺去世的消息後，內心很悲傷憂愁，有些抑制不住自己的情緒，父親把這種不愉快的心情發洩在我的身上。也許父親只是發洩一下情緒而已，也許父親在教育一個孩子要懂得一些規矩和禮節，在別人家極度悲傷忙亂的時候，是不許去打擾人家的。《弟子規》說得好：“人不閒、勿事攪、人不安、勿話擾”。也許父親還有他的一些理由。其實我從長這麼大，父親是很少打我的，父親是比較疼愛我和四弟的。在我的記憶當中，父親只打了我這一次。《弟子規》說得好：“父母教，須敬聽；父母責，須順承”。當我明白了事理之後，才漸漸的體驗和領悟出一個道理，父親喜歡兒子是愛兒子；父親打罵兒子也是痛愛兒子！人生當中父子之間、兄弟之間、朋友之間、夫妻之間、領導與被領導之間，往往有許多事情需要自己慢慢的去體驗和領悟！只有你成了父親了，你才能了解父親思想境界有多高；只有你擔任領導職務了，你才能感悟到領導工作的苦衷；只有你本身偉大了，你才能真正地理解別人的偉大！否則,你永遠也不會知道。

你沒有親自登上泰山，你永遠無法領略泰山的雄偉與挺拔，別人告訴你的，那只能是道聽途說而已。

往事如煙、如夢！百年世事三更夢，萬裡江山一世情！父親離去十八載，兒子思念未了情！

感恩父母養育之恩！

感恩一切幫助過我的人及付出的人！

感恩學佛網站的編輯老師！

                                                            本文寫於父親誕辰之日（二月十三）

                                                                       2010年6月25日