“孝、敬”是我們傳統文化的大根大本。沒有這個根本(就是扎根教育)，中國的童蒙教育大概在五歲以前，聰明的小朋友三歲就上學，一般是四歲，四歲、五歲這兩年根扎下去。

　　根之根是母親懷孕，中國人懂得胎教，全世界其他國家、其他族群沒聽說過的。中國講求胎教，母親懷孕這十個月思想端正、言語柔和、動作緩慢。為什麼?保護胎兒，影響胎兒，這個小孩生下來好養、好教。出生之後他眼睛睜開了他會看、他耳朵會聽。記住：他很聰明。睜開眼睛、豎起耳朵他已經在學習了。跟誰學習?最接近的是父母，特別是母親，母親要看管他三年(一千天)。看住什麼?他所看到的、所聽到的、所接觸到的全是正面的，沒有負面的，都是好的。讓他看到倫理、道德，我們一般講“五倫”、“五常”、“四維”、“八德”，爸爸媽媽要做出來，做給小孩看。

　　孝順父母從哪裡學的?自己孝順父母讓小孩看，他看到三歲(三年的時候)，他對這個就深有信心，他就學會了，他將來會孝順爸爸媽媽。身教，不是言教。

　　對老師的恭敬是叫孩子看的。進私塾拜老師，老師坐在當中，老師上面是孔老夫子的牌位，先拜孔子——“大成至聖先師”。拜完孔子，那時候行禮三跪九叩首，是一般人對皇上的禮節(最敬禮)。

　　三跪九叩首，我小時候還干過，父親，有祖父的，祖父、父親在前面，小孩在後面跟著拜，看到自己的父母、祖父母對於老師那麼恭敬，在學校對老師不敢不恭敬。你看到的家裡的大人、長輩對老師沒有一個不恭敬的，“尊師重道”。所以老師要認真教，不認真教對不起學生的父母。參加考試，學生要沒有考中，老師面子不好看;老師的兒女參加考試沒考中，學生考中了，老師歡喜，社會大眾贊歎，這個老師心量大，沒有私心，把學生教好了。現在學校沒有了，多麼悲哀!關系什麼?關系這一代的人教學的根基不穩。換句話說，像過去每個朝代裡頭最優秀的老師、最好的學者，這個時代沒了、看不見了。

　　往後如果沒有孝敬的根基，只是一代不如一代，你說多可憐!這個問題多嚴重!

　　學校校捨建得再好，富麗堂皇，沒有大師級的教授，這是悲哀!為什麼沒有大師級的教授?沒有孝敬父母、師長的學生，它有連環的關系，所以“孝”跟“敬”是多麼重要!