蔡禮旭老師:正確引導孩子面對考試成績
蔡禮旭老師
剛剛講到的,你時時都是教育孩子的機會點。我們當老師的人發考卷,當老師改完考卷走進教室,整個班級的氣氛是什麼狀態?很可能我們教學三年、五年,我們都不曾留意在這個地方。當下幾十個學生,心髒在那裡跳得很快,但是每個人心髒為什麼跳得快的原因可能都不一樣。可能有些人想:一定要九十分,這樣我就有兩百塊可以拿。有的是在那裡想:我假如退步了,那我爸爸又是給我一頓打。你看他在要接考卷的當下,他的心態健不健康?我們父母不知道,我們老師有沒有注意到?我們好像只專注到他的分數上面,我們到底感受不感受到孩子心的狀態?他人格的發展我們似乎看不到。
像我考試得失心很重,考得不好就很難過,一個人假如得失心不放下,這輩子再怎麼努力都不會幸福,患得患失,已經跟幸福這條路絕緣了。不過我是滿幸運的,因為我的父母得失心沒有。所以就每次考得不好,自己在那裡哭得很傷心,但是我記得以前考試考得不好,都會站在二樓樓梯口等爸爸回來,好像又期待、又怕受傷害。這個時候爸爸走上來:爸,我考得不好。我爸那個表情就是:加油,好好努力。父親從沒有因為分數的起伏責罵過我,反而我爸爸愈不罵我我覺得愈慚愧。因為當孩子他有反省的心,這個時候你不罵他,他反而愈覺得自己難受,覺得自己要努力。我們家三個孩子,讀書就一種態度,不是為父母讀,讀書是自己的事情。而當我們在分數當中情緒起起伏伏的時候,父母那種平常心的態度把我們的性格慢慢的磨掉,就比較健康了。所以很多時候父母的德行,真的是我們人生最大的福分,最大的老師,在指引我們。