蔡禮旭老師：行善要敬重尊長
蔡禮旭老師
第二，“敬重尊長”。尊敬長輩，也要尊敬賢能之人。古代的禮儀，體現了對有道德學問的人的特別尊敬。這樣是否不平等？我們要理解，西方人所說的平等，是指人人都有一張選票可以投，但這不代表大家對社會的貢獻是一樣的。所以，恭敬之心所體現的禮儀規范折射，要以每個人對社會的貢獻來定的，這樣才有次第，才是真平等，不然整個社會誰也不服誰，就會亂成一團。
當我們見到一位愛護人民，而且時時擬定對國家有利的政策、很有德行的好官時，難道我們連個禮都不主動跟他行嗎？當我們對賢德之人有禮的時候，同時也是給我們的子孫、學生做一個好榜樣，教導他們見賢思齊。所以，中國古人有很多禮貌的儀態，都有著深遠的影響，只是現在的子孫沒有深入去理解。尊賢重要，尊重老人更重要，因為老人為社會貢獻的時間比我們長，沒有上一代哪來的下一代？所謂“慎終追遠，民德歸厚矣”，誠心追念祖先前賢的恩德，如此人民才能淳樸厚道。
我們在廈門演講時，福建龍巖來了幾位老師，其中有一位老師上台來分享心得，非常有意義。他說他來上課之後，才知道德行的根本在孝道。夫子在《孝經》裡說：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝是德行的根本。這位老師的明白不是文字上的明白，而是印證了這句話真實不虛。他們鄉裡全都是姓吳的，整個村落分成十幾個單位，他是其中一個單位的。他們那個單位有四十幾戶人家，出了一百零八個大學畢業生，只有一個人不是大學畢業，而且這個人還是考上之後讀到一半因故休學，所以是沒有一個人沒考上大學。
為什麼這四十幾戶人家的素質這麼好？因為從小長者就告訴他們，清明節、春節這些重要的節日，一定要回來探望父母，這是念恩，不忘本。每年的大年初一，所有的孩子不是去玩，而是陪母親去上香禮佛。禮完佛，上完香，把母親送回家之後，再去給鄉裡的長者拜年。拜完年之後，所有同輩的親朋好友聚集在鄉裡的一所小學，互相交流這一年來讀書的心得、工作的經驗。有這樣的風氣，難怪他們的素質都這麼好。所以，任何事都沒有偶然，這個鄉鎮抓到了學問的根本，根本就是孝與悌。每年跟長者拜年，是對尊長的恭敬，也是落實“出則悌”、“孝悌也者，其為仁之本與”，所以自然而然長養他們處處替人著想的心。我們由此也得出結論，德行好的孩子成績一定好，而且他們的好不是逼出來的，是自動自發的。所以，長養孩子孝悌的態度，對他一生的成就至關重要。